trang Blog

LINGFORTODAYKENDY_TUANTham gia: 25/04/2009
  • GIÁM SÁT DINH DƯỠNG VÀ ĐÁNH GIÁ TÌNH TRẠNG DINH DƯỠNG
    Nhịp Sống Trẻ
    CameraNikon D3
    ISO3200
    Aperturef/8
    Exposure1/50th
    Focal Length200mm

    GIÁM SÁT DINH DƯỠNG VÀ ĐÁNH GIÁ TÌNH TRẠNG DINH DƯỠNG

    GIÁM SÁT DINH DƯỠNG
    VÀ ĐÁNH GIÁ TÌNH TRẠNG DINH DƯỠNG
     
    1.      Giám sát dinh dưỡng là:
    A. Một đợt kiểm tra đột xuất
    B. Một quá trình theo dõi liên tục@                                        
    C. Đánh giá việc thực hiện chương trình dinh dưỡng
    D. Để phân loại các thể suy dinh dưỡng
    E. Kiểm tra kiến thức của cộng tác viên dinh dưỡng
    2.      Giám sát dinh dưỡng là:
    A. Một đợt nghiên cứu về bệnh suy dinh dưỡng
    B. Nhằm cung cấp những dẫn liệu hiện có về tình hình dinh dưỡng của nhân dân@
    C. Giúp các cơ sở y tế lập kế hoạch hoạt động về dinh dưỡng
    D. Làm thay đổi cơ cấu bữa ăn của một số hộ gia đình
    E. Truyền thông giáo dục dinh dưỡng cho nhân viên y tế
    3.      Giám sát dinh dưỡng nhằm:
    A. Đánh giá tình trạng hoạt động của các trạm y tế
    B. Giúp các cơ quan y tế lập kế hoạch dinh dưỡng
    C. Giúp các cơ quan có trách nhiệm có các quyết định thích hợp@            
    D. Vận động người dân thay đổi thói quen ăn uống
    E. Giúp người dân phát triển hệ sinh thái VAC
    4.      Giám sát dinh dưỡng nhằm mục đích:
    A. Phát triển hệ sinh thái Vườn Ao Chuồng
    B. Xác định tỷ lệ mắc của các bệnh dinh dưỡng
    C. Xác định tỷ lệ chết của các bệnh dinh dưỡng                                             
    D. Để cải thiện tình trạng ăn uống và dinh dưỡng của nhân dân@
    E. Đánh giá hoạt động của y tế cơ sở                           
    5.      Một trong những mục tiêu cụ thể của Giám sát dinh dưỡng là “ Mô tả tình hình dinh dưỡng của nhân dân, chú ý đến nhóm có nguy cơ cao”. Điều này cho phép:
    A. Xác định bản chất và mức độ của vấn đề về dinh dưỡng và tiến triển của nó.@
    B. Lựa chọn các biện pháp dự phòng thích hợp
    C. Phân tích các nguyên nhân và các yếu tố phối hợp                        
    D. Dự báo tiến triển các vấn đề dinh dưỡng
    E. Đánh giá hoạt động của tuyến y tế cơ sở
    6.      Một trong những mục tiêu cụ thể của Giám sát dinh dưỡng là “Cung cấp các dẫn liệu cần thiết để phân tích các nguyên nhân và các yếu tố phối hợp”. Điều này cho phép:
    A. Xác định quy mô của vấn đề về dinh dưỡng.
    B. Lựa chọn các biện pháp dự phòng thích hợp@
    C. Lập kế hoạch hành động dinh dưỡng                                               
    D. Xác định tiến triển của vấn đề về dinh dưỡng
    E. Đánh giá kết quả họat động dự án
    7.      Trong quá trình giám sát, trên cơ sở các tài liệu thu thập được, đoàn giám sát sẽ:
    A. Cất thông tin vào tủ hồ sơ lưu trử
    B. Dùng thông tin này để đánh giá hoạt động của cơ sở y tế             
    C. Sử lý thông tin để có dự báo tiến triển các vấn đề dinh dưỡng từ đó đề xuất với chính quyền có đường lối dinh dưỡng thích hợp@
    D. Có quyết định về biên chế cho cơ sở mà đoàn giám sát đã làm việc
    E. Có quyết định tổ chức hội thi dinh dưỡng hợp lý
    8.      Một trong những mục tiêu cụ thể của Giám sát dinh dưỡng là:
    A. Lập kế hoạch cho chương trình can thiệp dinh dưỡng
    B. Theo dõi thường kỳ các chương trình can thiệp dinh dưỡng@
    C. Hổ trợ kinh phí cho chương trình can thiệp dinh dưỡng                
    D. Lựa chọn thành viên cho chương trình can thiệp dinh dưỡng
    E. Hổ trợ phương tiện, vật liệu cho chương trình can thiệp dinh dưỡng
    9.      Một trong những mục tiêu cụ thể của Giám sát dinh dưỡng là:
    A. Viết bản đề cương cho chương trình can thiệp dinh dưỡng
    B. Hổ trợ kinh phí cho chương trình can thiệp dinh dưỡng
    C. Đánh giá hiệu quả chương trình can thiệp@                                   
    D. Tổ chức hội thi tay nghề cho các thành viên của chương trình
    E. Tham gia vào các hoạt động của chương trình
    10. Trong số các đối tượng dưới đây, đối tượng nào có nguy cơ thiếu dinh dưỡng nhất:
    A. Trẻ em trước tuổi đi học@
    B. Vị thành niên
    C. Nam trưởng thành                                          
    D. Nữ trưởng thành
    E. Người cao tuổi
    11. Trong số các đối tượng dưới đây, đối tượng nào có nguy cơ thiếu dinh dưỡng nhất:
    A. Vị thành niên nam
    B. Vị thành niên nữ
    C. Bà mẹ có thai và cho con bú@                                 
    D. Nam trưởng thành
    E. Người cao tuổi
    12. Nội dung của giám sát dinh dưỡng:
    A. Xác định bản chất, mức độ và thời gian biểu các vấn đề dinh dưỡng@
    B. Xác định tỷ lệ mắc các bệnh suy dinh dưỡng
    C. Xác định tỷ lệ tử vong của các bệnh suy dinh dưỡng                                            
    D. Nâng cao kỹ năng phát hiện bệnh dinh dưỡng cho nhân viên y tế
    E. Vẽ bản đồ về sự phân bố mức độ của bệnh
    13. Theo Tổ chức Y tế thế giới, các chỉ tiêu nào được đưa vào nội dung giám sát đối với các nước đang ở thời kỳ “ chuyển tiếp”:
    A. Thói quen ăn uống của người dân trong cộng đồng, cơ cấu bữa ăn
    B. Tỷ lệ bệnh béo phì theo tuổi, giới và Cholesterol huyết thanh và các lipid khác@
    C. Hàm lượng vitamin A huyết thanh, vitamin A trong gan                                       
    D. Hàm lượng Hemoglobin, Hematocrit
    E. Hàm lượng Iod máu, Iod niệu
    14. Theo Tổ chức Y tế thế giới, các chỉ tiêu nào được đưa vào nội dung giám sát đối với các nước đang ở thời kỳ “ chuyển tiếp”:
    A. Ô vuông thực phẩm, An ninh thực phẩm hộ gia đình
    B. Tỷ lệ tương đối giữa protid, Lipid và Glucid                                  
    C. Sự tham gia của cộng đồng, Thực phẩm dành cho trẻ dưới 1 tuổi
    D. Khẩu phần ăn, Tỷ lệ mắc bệnh và tử vong@
    E. Dịch vụ y tế, Vệ sinh môi trường
    15. Một số thành phần dinh dưỡng là yếu tố nguy cơ đối với một số bệnh mạn tính không lây như bệnh tim mạch, đái đường, xơ gan, một vài thể ung thư. Do đó giám sát dinh dưỡng cần chú ý:
    A. Tổ chức điều tra khẩu phần ăn của nhân dân
    B. Điều chỉnh hàm lượng các chất dinh dưỡng trong khẩu phần ăn               
    C. Nâng cao kiến thức dinh dưỡng cho nhân viên y tế
    D. Tổ chức hội thi tìm hiểu về dinh dưỡng hợp lý
    E. Sự thay đổi tập quán ăn uống, tỷ lệ mắc và tỷ lệ chết của các bệnh này@
    16. Các vấn đề dinh dưỡng phổ biến nhất và trầm trọng nhất ở các nước đang phát triển:
    A. Thiếu năng lượng, Thiếu protein, Thiếu acid béo no
    B. Thiếu máu do thiếu sắt, Thiếu vitamin A
    C. Thiếu protein-năng lượng, Thiếu máu do thiếu sắt@         
    D. Thiếu Iod, Thiếu kẽm
    E. Thiếu vitamin B1, Thiếu vitamin A
    17. Trong công tác giám sát dinh dưỡng, bên cạnh các vấn đề thiếu dinh dưỡng có ý nghĩa sức khỏe cộng đồng, cần chú ý:
    A. Bệnh lưu hành địa phương
    B. Bệnh truyền nhiễm
    C. Bệnh lây truyền qua đường tình dục                                    
    D. Bệnh mạn tính không lây có liên quan đến dinh dưỡng@
    E. Ung thư
    18. Trong các nhóm dưới đây, nhóm nào có nguy cơ suy dinh dưỡng nhất:
    A. Trẻ có cân nặng sơ sinh ³ 2000g@
    B. Trẻ có cân nặng sơ sinh ³ 2500g                                         
    C. Trẻ có cân nặng sơ sinh ³ 3000g
    D. Trẻ có cân nặng sơ sinh ³ 3500g
    E. Trẻ có cân nặng sơ sinh ³ 4000g
    19. Trong một gia đình, tình trạng dinh dưỡng của từng cá thể không giống nhau, điều này do tác động của:
    A. Cách lựa chọn thực phẩm của gia đình đó
    B. Cách chế biến của gia đình
    C. Cách phân phối trong gia đình đó@
    D. Cách sản xuất vườn ao chuồng
    E. Tổng thu nhập của gia đình
    20. Tổ chức y tế thế giới đã khuyến nghị dùng chỉ tiêu nào sau đây để giám sát dinh dưỡng đối với các nước đang ở thời kỳ “chuyển tiếp”.
    A. Tổng số năng lượng của khẩu phần, % năng lượng do Lipid@
    B. Tỷ lệ % năng lượng do protid
    C. Tỷ lệ % năng lượng do glucid                                              
    D. Cân nặng sơ sinh
    E. Cân nặng theo tuổi của trẻ dưới 5 tuổi
     
    21. Tổ chức y tế thế giới đã khuyến nghị dùng chỉ tiêu nào sau đây để giám sát dinh dưỡng đối với các nước đang ở thời kỳ “chuyển tiếp”.
    A. Vòng cánh tay
    B. Nếp gấp da ở cơ tam đầu
    C. Tỷ lệ bệnh béo phì theo tuổi, giới@                                    
    D. Cân nặng theo tuổi
    E. Cân nặng theo chiều cao
    22. Một hệ thống giám sát dinh dưỡng tốt phải dựa vào:
    A. Các chỉ tiêu nhạy, chính xác
    B. Các chỉ tiêu chính xác, đặc hiệu
    C. Dễ lấy số liệu, chính xác                                                                             
    D. Các chỉ tiêu nhạy, đặc hiệu
    E. Các chỉ tiêu nhạy, đặc hiệu, dễ lấy số liệu@
    23. Hiện nay Tổ chức Y tế thế giới thường dùng điểm “ ngưỡng” nào so với trị số ở quần thể tham khảo NCHS để coi là có thiếu dinh dưỡng:
    A. Ở - 1SD
    B. Ở + 1SD
    C. Ở - 2SD@                                                      
    D. Ở + 2SD
    E. Ở - 3SD
    24. Hiện nay Tổ chức Y tế thế giới thường dùng điểm “ ngưỡng” nào so với trị số ở quần thể tham khảo NCHS để coi là có thừa cân:
    A. Ở - 1SD
    B. Ở + 1SD
    C. Ở - 2SD                                                          
    D. Ở + 2SD@
    E. Ở - 3SD
    25. Theo Tổ chức Y tế thế giới, gọi là vùng nguy cơ thiếu dinh dưỡng cao hoặc rất cao, khi tỷ lệ trẻ có cân nặng dưới -2SD:
    A. Cao hơn 30%.@
    B. Từ 15 - 30%.
    C. Từ 10 - 15%.                                     
    D. Từ 5 - 10%.
    E. Dưới 5%.
    26. Theo Tổ chức Y tế thế giới, gọi là vùng nguy cơ thiếu dinh dưỡng trung bình, khi tỷ lệ trẻ có cân nặng dưới -2SD:
    A. Cao hơn 30%.
    B. Từ 15 - 30%.@
    C. Từ 10 - 15%.                                     
    D. Từ 5 - 10%.
    E. Dưới 5%.
    27. Theo Tổ chức Y tế thế giới, gọi là vùng nguy cơ thiếu dinh dưỡng thấp, khi tỷ lệ trẻ có cân nặng dưới -2SD:
    A. Cao hơn 30%.
    B. Từ 15 - 30%.
    C. Dưới 15%@                                       
    D. Dưới 10%
    E. Dưới 5%
    28. Các chỉ tiêu sức khỏe nào sau đây hay dùng trong các hệ thống giám sát dinh dưỡng
    A. Vòng đầu, Vòng ngực, Vòng cánh tay
    B. Vòng ngực, Vòng bụng, Vòng mông                                               
    C. Cân nặng trẻ sơ sinh, Cân nặng, chiều cao trẻ em theo tuổi@
    D. Vòng cánh tay, Vòng đùi
    E. Tỷ lệ mắc bệnh, Tỷ lệ chết
    29. Tỷ lệ tử vong của trẻ từ 0-1tuổi / 1000 sơ sinh sống đã được dùng như là chỉ tiêu của tình trạng thiếu dinh dưỡng ở các nước đang phát triển, điều này phản ánh dinh dưỡng ở thời kỳ :
    A. Thai nhi trong bụng mẹ
    B. Bú mẹ@
    C. Ăn sam                                    
    D. Chuyển tiếp chế độ ăn
    E. Ăn chế độ giống như người lớn
    30. Trong thời kỳ chuyển tiếp, vấn đề dinh dưỡng ở nước ta có những đặc điểm:
    A. Khẩu phần ăn của người dân ngày càng nhiều rau xanh
    B. Các bệnh thiếu dinh dưỡng đặc hiệu giảm đi
    C. Các bệnh mạn tính có liên quan đến dinh dưỡng ngày càng tăng lên                   
    D. Các bệnh thiếu dinh dưỡng đặc hiệu giảm đi, Các bệnh mạn tính có liên quan đến dinh dưỡng ngày càng tăng lên@
    E. Khẩu phần ăn của người dân giảm protid và lipid động vật so với trước đây
    31. Phương pháp nào sau đây có nhiều ưu điểm khi sử dụng để đánh giá tình trạng dinh dưỡng tại cộng đồng:
    A. Điều tra khẩu phần và tập quán ăn uống
    B. Phương pháp lâm sàng
    C. Phương pháp nhân trắc học@
    D. Phương pháp hóa sinh
    E. Cả 4 phương pháp trên
    32. Để đánh giá tình trạng dinh dưỡng, phương pháp nào sau đây được sử dụng:
    A. Phương pháp miễn dịch học
    B. Phương pháp sinh học phân tử
    C. Phương pháp nuôi cấy tế bào                        
    D. Phương pháp hóa sinh@
    E. Phương pháp quang điện
    33. Kích thước nhân trắc để đánh giá khối lượng cơ thể được biểu hiện bằng:
    A. Chiều cao
    B. Cân nặng@
    C. Vòng cánh tay                                    
    D. Vòng bụng
    E. Vòng mông
    34. Kích thước nhân trắc để đánh giá cấu trúc cơ thể và các dự trữ về năng lượng và protein được biểu hiện thông qua:
    A. Cân nặng
    B. Vòng cánh tay
    C. Lớp mỡ dưới da@                                         
    D. Chiều cao
    E. Vòng mông
    35. Những kích thước cơ bản nào sau đây thường được dùng trong các cuộc điều tra dinh dưỡng tại thực địa cho mọi lứa tuổi
    A. Chiều cao, cân nặng, Vòng cánh tay, Vòng ngực
    B. Nếp gấp da ở cơ tam đầu, Vòng cánh tay, Vòng ngực                    
    C. Vòng cánh tay, vòng ngực, vòng bụng, vòng mông
    D. Vòng cánh tay, vòng đầu, vòng ngực, vòng bụng
    E. Chiều cao, cân nặng, Nếp gấp da ở cơ tam đầu, Vòng cánh tay@
    36. Những kích thước cơ bản nào sau đây thường được dùng trong các cuộc điều tra dinh dưỡng tại thực địa cho trẻ em trước tuổi đi học
    A. Vòng đầu, vòng ngực, vòng bụng
    B. Vòng cánh tay, Nếp gấp da ở cơ tam đầu và nhị đầu
    C. Nếp gấp da ở cơ tam đầu và nhị đầu, Vòng đầu, vòng ngực                       
    D. Chiều cao, chiều dài nằm, cân nặng, Vòng cánh tay.@
    E. Chiều cao, chiều dài nằm, cân nặng, Vòng cánh tay co.
    37. Theo bảng phân loại tình trạng dinh dưỡng của Waterlow, đối tượng có chiều cao theo tuổi trên - 2SD và cân nặng theo chiều cao dưới -2SD, được đánh giá:
    A. Bình thường
    B. Suy dinh dưỡng thể nhẹ cân
    C. Suy dinh dưỡng thể thấp còi                          
    D. Suy dinh dưỡng thể gầy còm@
    E. Suy dinh dưỡng nặng kéo dài
    38. Theo bảng phân loại tình trạng dinh dưỡng của Waterlow, đối tượng có chiều cao theo tuổi dưới - 2SD và cân nặng theo chiều cao trên -2SD, được đánh giá:
    A. Bình thường
    B. Suy dinh dưỡng thể nhẹ cân
    C. Suy dinh dưỡng thể thấp còi@                                 
    D. Suy dinh dưỡng thể gầy còm
    E. Suy dinh dưỡng nặng kéo dài
    39. Theo bảng phân loại tình trạng dinh dưỡng của Waterlow, đối tượng có chiều cao theo tuổi và cân nặng theo chiều cao dưới - 2SD, được đánh giá:
    A. Bình thường
    B. Suy dinh dưỡng thể nhẹ cân
    C. Suy dinh dưỡng thể thấp còi                         
    D. Suy dinh dưỡng thể gầy còm
    E. Suy dinh dưỡng nặng kéo dài@
    40. Dựa vào cân nặng theo tuổi, cho phép nhận định tình trạng dinh dưỡng nói chung, nhưng KHÔNG:
    A. Phân biệt được tình trạng thiếu dinh dưỡng mới gần đây hay kéo dài đã lâu.@
    B. Phân biệt được mức độ thiếu dinh dưỡng
    C. Xác định được suy dinh dưỡng thể nhẹ cân                                    
    D. Dựa vào thang phân loại của Gomez
    E. Cần xác định tuổi của trẻ
    41. Ở trẻ em, chỉ tiêu cân nặng theo chiều cao, thích hợp nhất đê:ø
    A. Đánh giá tình trạng dinh dưỡng cấp tính, gần đây@
    B. Đánh giá tình trạng dinh dưỡng mạn tính
    C. Đánh giá tình trạng dinh dưỡng vừa cấp tính, vừa mạn tính           
    D. Xác định tỷ lệ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân
    E. Xác định tỷ lệ suy dinh dưỡng thể thấp còi
    42. Ở trẻ em, chỉ tiêu cân nặng theo chiều cao, thích hợp nhất đê:ø
    A. Xác định tỷ lệ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân
    B. Sử dụng trong các đánh giá nhanh sau thiên tai, các can thiệp ngắn hạn@
    C. Đánh giá suy dinh dưỡng mạn tính                           
    D. Đánh giá tác động dài hạn
    E. Theo dõi ảnh hưởng của điều kiện kinh tế xã hội
    43. Ở trẻ em, chỉ tiêu chiều cao theo tuổi, thích hợp nhất để:
    A. Đánh giá tình trạng dinh dưỡng cấp tính, gần đây
    B. Đánh giá tình trạng dinh dưỡng mạn tính      @                   
    C. Sử dụng trong các đánh giá nhanh sau thiên tai
    D. Sử dụng trong các đánh giá nhanh các can thiệp ngắn hạn
    E. Xác định tỷ lệ suy dinh dưỡng thể gầy còm
    44. Ở trẻ em, chỉ tiêu chiều cao theo tuổi, thích hợp nhất để:
    A. Sử dụng trong các đánh giá nhanh sau thiên tai
    B. Đánh giá tình trạng dinh dưỡng cấp tính, gần đây
    C. Theo dõi ảnh hưởng của các thay đổi về điều kiện kinh tế xã hội.@                   
    D. Phát hiện sớm trẻ suy dinh dưỡng
    E. Đầu tư dự án cải thiện nhanh tình trạng dinh dưỡng
    45. Vòng cánh tay là một kích thước thường được dùng để đánh giá tình trạng thiếu dinh dưỡng protein- năng lượng ở trẻ em. Nó có nhược điểm:
    A. Không có dụng cụ đo chính xác
    B. Khó đánh giá vì khoảng cách giữa các trị số bình thường và thấp ít chênh lệch@
    C. Kỹ thuật đo phức tạp                                     
    D. Cần cán bộ lão luyện
    E. Không thể đo với số lượng mẫu lớn
    46. Ở thiếu niên, được xem là có nguy cơ thừa cân khi:
    A. Chỉ số khối cơ thể ³ 85 xentin @
    B. Chỉ số khối cơ thể ³ 80 xentin
    C. Chỉ số khối cơ thể ³ 75 xentin                                            
    D. Chỉ số khối cơ thể ³ 70 xentin
    E. Chỉ số khối cơ thể ³ 65 xentin
    47. Ở thiếu niên, được xem là có nguy cơ béo phì khi:
    A. Chỉ số khối cơ thể ³ 85 xentin
    B. Bề dày lớp mỡ dưới da ở cơ tam đầu trên 90 xentin.
    C. Bề dày lớp mỡ dưới da ở dưới xương vai trên 90 xentin.              
    D. Chỉ số khối cơ thể ³ 85 xentin và Bề dày lớp mỡ dưới da cơ tam đầu trên 90 xentin.
    E. Chỉ số khối cơ thể ³ 85 xentin, nếp gấp cơ tam đầu và dưới xương vai trên 90 xentin.@
    48. Ở thiếu niên, được xem là suy dinh dưỡng thể thấp còi khi chiều cao theo tuổi ở dưới mức:
    A. 1 xentin
    B. 2 xentin
    C. 3 xentin@                                           
    D. 4 xentin
    E. 5 xentin
    49. Ở thiếu niên, được xem là gầy còm khi BMI ở dưới mức:
    A. 1 xentin
    B. 2 xentin
    C. 3 xentin                                              
    D. 4 xentin
    E. 5 xentin@
    50. Bề dày lớp mỡ dưới da là một trong các chỉ tiêu để chẩn đoán béo phì. Hai điểm đo thường dùng nhất là:
    A. Cơ tam đầu và tứ đầu
    B. Dưới xương vai và Trên gai chậu trước trên                       
    C. Trên gai chậu trước trên và Cơ tứ đầu
    D. Cơ tam đầu và Dưới xương vai@
    E. Cơ tứ đầu và Dưới xương vai
    51. Chỉ số khối cơ thể (BMI) được dùng để đánh giá tình trạng dinh dưỡng cho đối tượng nào:
    A. Trẻ dưới 5 tuổi
    B. Người trưởng thành@                                               
    C. Phụ nữ có thai
    D. Phụ nữ cho con bú
    E. Người già trên 60 tuổi
    52. Trị số bình thường của BMI ở cả hai giới:
    A. 18,5 - 24,99@
    B. 25,0 - 29,99                           
    C. 30,0 - 34,99
    D. 35,0 - 39,99
    E. 40
    53. Được đánh giá là gầy hay thiếu năng lượng trường diễn khi BMI:
    A. < 19,5
    B. < 18,5@                                 
    C. < 17,5
    D. < 16,5
    E. < 16,0
    54. Theo Tổ chức y tế thế giới, ở quần thể có 40% người trưởng thành dưới 60 tuổi có BMI < 18,5 được xếp vào nhóm có tỷ lệ:
    A. Thấp của thiếu năng lượng trường diễn
    B. Vừa của thiếu năng lượng trường diễn                     
    C. Cao của thiếu năng lượng trường diễn
    D. Rất cao của thiếu năng lượng trường diễn@
    E. Cao đặc biệt của thiếu năng lượng trường diễn
    55. Ở nước ta hiện nay, tỷ lệ phụ nữ độ tuổi sinh đẻ có BMI < 18,5 là:
    A. 10%
    B. 20%                                                                
    C. 30%
    D. 40%@
    E. 50%
    56. Một trong các mục tiêu quan trọng của Kế hoạch hành động quốc gia về dinh dưỡng là hạ thấp tỷ lệ phụ nữ độ tuổi sinh đẻ có BMI < 18,5 xuống còn:
    A. < 5%
    B. < 10%
    C. < 20%                                                 
    D. < 30%@
    E. < 40%
    57. Dựa vào cân nặng theo tuổi, theo GOMEZ trẻ được đánh giá là bình thường (không suy dinh dưỡng) khi:
    A. Trên 90% so với quần thể tham chiếu Harvard@
    B. Từ 90% đến trên 75%
    C. Từ 75% đến trên 60%                                             
    D. Từ 60% đến trên 50%
    E. Dưới 50%
    58. Dựa vào cân nặng theo tuổi, theo GOMEZ trẻ được đánh giá là suy dinh dưỡng độ I khi:
    A. Trên 90% so với quần thể tham chiếu Harvard
    B. Từ 90% đến trên 75%@
    C. Từ 75% đến trên 60%                                             
    D. Từ 60% đến trên 50%
    E. Dưới 50%
    59. Dựa vào cân nặng theo tuổi, theo GOMEZ trẻ được đánh giá là suy dinh dưỡng độ II khi:
    A. Trên 90% so với quần thể tham chiếu Harvard
    B. Từ 90% đến trên 75%
    C. Từ 75% đến trên 60%@                              
    D. Từ 60% đến trên 50%
    E. Dưới 50%
    60. Dựa vào cân nặng theo tuổi, theo GOMEZ trẻ được đánh giá là suy dinh dưỡng độ III khi:
    A. Trên 100% so với quần thể tham chiếu Harvard
    B. Từ 100% đến trên 90%
    C. Từ 90% đến trên 75%                                             
    D. Từ 75% đến trên 60%
    E. Dưới 60%@
    GIÁM SÁT DINH DƯỠNG VÀ ĐÁNH GIÁ TÌNH TRẠNG DINH DƯỠNG